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📋 活动概要
宫益坂女子学园的二年级学生开展了访问企业并体验工作的企业研究学习。对创造能成为某人“快乐回忆”的工作产生兴趣的咲希，与笑梦、志步一起前往了一家活动制作公司——。
📝 剧情总结
宫益坂女学园开展企业研究学习，咲希、笑梦和志步前往活动制作公司体验工作。三人策划并协助运营了“白色情人节留言卡”企划，旨在帮助人们传达平时难以言表的谢意。活动中，她们成功帮助一对吵架的青梅竹马通过制作卡片互诉心声、重归于好，深刻体会到了维系关系需要努力以及传递心意的快乐。深受触动的咲希等人也在白色情人节向各自的队友及彼此赠送了满载感激的卡片，坦率地表达了对伙伴相伴的珍视。
章节列表
令人期待的企业研究学习
ワクワク企業研究学習宫益坂女子学园开展企业研究学习，咲希、笑梦和志步商量去向。笑梦提议去活动制作公司，希望能学习如何策划让人兴奋的活动。咲希发现该公司曾策划过自己喜欢的活动，也萌生了想要创造快乐回忆的想法，便决定同行。随后咲希以能学习演出运营为由邀请志步，三人最终决定组队前往该公司进行学习。
正式的分组课题
本格グループワーク咲希、笑梦和志步来到活动制作公司，在员工木崎的带领下参观后，开始了基于真实案例的分组课题——为文具制造商“彩纸工房”策划新品推介活动。三人组队分析了客户“传递心意”的理念及信纸商品特点。咲希提议举办试写活动，但志步指出手写门槛高，需吸引非习惯人群。陷入僵局时，笑梦提议从受众画像入手。结合“3月初”和“购物中心”的要素，咲希似乎想到了好点子。
令人心跳不已的演讲发表
どきどきプレゼン発表咲希等人展示了“赠送感谢的白色情人节活动”企划，提议通过制作留言卡帮助人们传达平时难以言表的谢意。员工称赞了概念与时机的结合，但也指出了欠缺竞品对比视角的不足。研学结束后，员工木崎透露公司恰好在筹备类似活动。笑梦为了深入学习运营，主动请求帮忙。木崎欣然同意，将三人聘为活动当天的兼职工作人员。三人决心通过这次机会，亲手帮助客人们传递心意。
致身边的人
身近な人にも练习结束后，一歌与穗波分享了在影像制作公司的见闻。咲希和志步则透露她们策划的“白色情人节留言卡”活动即将举办，且两人将作为兼职协助运营。受此启发，镜音铃提议虚拟歌手们也互赠卡片表达平日被忽略的谢意，这让咲希更坚定了帮助他人传达心意的决心。在奇幻世界，笑梦兴奋地向同伴展示了带有立体机关的示例卡片，大家对即将到来的活动充满期待。
帮忙传递心意
心を贈るお手伝い活动正式开始，咲希、笑梦和志步在接待中成功帮助一位男顾客为妻子制作了动物主题的留言卡，体会到了协助他人“传递心意”的快乐。随后因客流减少，笑梦主动去商场内宣传。留守的咲希和志步遇到了一位对文具感兴趣却犹豫不决的女高中生，得知她因与青梅竹马吵架而不敢送出卡片，两人决定倾听她的烦恼。另一边，宣传受阻的笑梦得到了MEIKO的建议，准备实施新的点子来吸引顾客。
之所以能在一起
一緒にいられるのは咲希和志步倾听了因琐事与朋友吵架的女高中生的烦恼。得知两人性格迥异却一直相伴,咲希联想到自己与伙伴们的经历,意识到大家能在一起是因为彼此都在努力维系这段关系。深受触动的女生决定制作留言卡向朋友道谢。另一边,笑梦利用MEIKO配音的人偶演短剧成功招揽了客人,并遇到了那位女生的朋友。在笑梦的开导下,她意识到朋友的唠叨其实是关心的表现,于是也决定制作卡片并联系朋友和好。
怀着感谢的心意
ありがとうの気持ちを咲希与志步协助女生装饰卡片,针对对方觉得成品过于朴素的担忧,咲希在镜音铃的建议下,提议搭配使用莱茵石和剪裁成特定形状的闪光纸胶带以增加华丽感。随后笑梦带着女生的朋友赶到,两位女生互赠了精心制作的卡片,坦率地表达了对彼此陪伴的感谢并重归于好。活动圆满结束,客户对她们的表现非常满意并赠送了文具作为谢礼。回顾这一天,体会到传递心意之快乐的咲希,意识到自己也有尚未传达谢意的人,于是叫住了身边的伙伴。
互赠的心意
贈り合う想い白色情人节当天,在奇幻世界,笑梦向司、类和宁宁赠送了满载心意的卡片；在教室的世界,咲希、铃和志步也通过卡片分别向一歌、MEIKO和穗波传达了谢意。数日后,咲希、笑梦和志步在学校举办庆功会并互赠卡片:咲希感谢笑梦带来的笑容与机会,笑梦称赞志步的可靠与温柔,志步则坦诚感谢咲希总是带她体验新事物。咲希深刻体会到了伙伴相伴的珍贵,决心以后也要坦率传达感谢。
