描绘心中所爱♪彩虹画布
好きを描いて♪レインボーキャンバス
📋 活动概要
东云绘名重返绘画教室，却因被雪平老师评价“画作缺乏魅力”而陷入苦恼。与此同时，望月穗波在职场体验中不得不去教导自己最不擅长的绘画……！？
📝 剧情总结
东云绘名因被评价画作“缺乏魅力”陷入低谷，受托指导不擅长绘画却需在幼儿园教画画的望月穗波。在与凤笑梦一同特训的过程中，绘名虽教会了穗波技巧，却反思是否扼杀了其画作中独特的表现力。受“世界”中连的启发，穗波领悟了不拘泥于写实、随心而画的真谛。最终在幼儿园活动中，绘名通过肯定孩子独特的画作视角，帮助穗波突破心魔并画出真情实感。两人合力完成壁画，绘名也从中找回了绘画的初心与自信，决心继续前行。
章节列表
两个烦恼
ふたつの悩み东云绘名在绘画教室接受讲评，虽技法合格却被老师指出画作“缺乏魅力”，令她十分苦恼。与同学讨论时，绘名偶遇了在一家初学者绘画教室前徘徊的望月穗波。原来两周前，穗波得知职场体验的任务是在幼儿园教孩子们画壁画，不擅长绘画的她为此焦虑万分。在宵崎奏家做家政时，心事重重的穗波被奏察觉，于是决定向奏倾诉这份烦恼。
请教教我！
教えてください！东云绘名向同伴展示新作虽获好评，却仍因老师评价画作“缺乏魅力”而耿耿于怀。此时宵崎奏提到来家里的家政人员望月穗波因职场体验需教幼儿园儿童画画而苦恼，请求绘名指点。绘名答应协助，但在收到穗波发来的“狗”的画作照片时大受震撼，那画作抽象得如同内脏。尽管如此，绘名被穗波为了孩子们想要认真画好的诚意打动，主动提议线下直接见面指导。
练习地点是？
練習場所は？穗波因家中施工正为练习场地发愁,偶遇擅长画画却同样对教学感到不安的凤笑梦。笑梦得知后主动提议去她家一起向绘名学习。周末,绘名与穗波汇合,认出对方就是曾在画室前徘徊的女孩。随后两人来到笑梦家,绘名震惊地发现笑梦竟是拥有豪华宅邸的财阀千金,而笑梦也认出绘名是真冬的朋友。寒暄过后,三人前往房间准备开始特训。
绘名老师的绘画教室！
絵名先生のお絵描き教室！绘名确认了穗波想画出易懂的动物、笑梦想学习教学方法的目标。练习开始后，笑梦画出的松鼠颇具童趣，而穗波却因童年画作被嘲笑的阴影而不敢下笔。在两人的鼓励下，穗波终于尝试作画，但这幅本意为“大象”的画作却被笑梦误认为是海参。绘名意识到穗波的问题在于无法准确捕捉形状，便建议她先用描图纸描摹照片。这一方法让穗波感到可行，三人随即展开了特训。
为了画好画
うまく描くためには绘名向笑梦传授了教学技巧。穗波虽能完美描图，临摹照片时画作却再次崩坏成“暗物质”，受挫的她想要放弃。绘名为让她感受绘画乐趣，传授了用几何图形组合画Q版动物的技巧。穗波终于成功画出了能被辨认的动物并重拾信心。然而特训结束后，绘名重新审视穗波最初的画作，发现了其中独特的表现力与魅力，不禁开始自我怀疑：教导穗波画“普通的好画”真的是正确的吗？
随心而画
描きたいように穂波在“教室的世界”展示练习成果，虽然画技提升获赞，但在琳提议的集体绘画中，试图用几何画法描绘爱犬“柴奥”的她再次陷入瓶颈。此时，连展示了自己为表现音色而夸张变形的吉他画作，并告诉穂波不必拘泥于写实，随心而画即是最好，这番话触动了穂波。现实中，绘名担心自己的教导抹杀了穂波画作的独特魅力，但在同学二叶的开导下，她意识到那份独特的表现力正是穂波无可替代的才能，心中有了决断。
出发，去幼儿园！
いざ、幼稚園へ！穗波与笑梦来到幼儿园进行职场体验。在陪孩子们玩耍后，迎来了绘画环节。穗波利用绘名传授的几何画法成功画出了狐狸，建立了自信。然而，一名女孩因画作常被嘲笑而不敢下笔，在穗波鼓励下画出的抽象鳄鱼又遭到了其他孩子的取笑。穗波试图用“正确”的画法引导，却遭女孩抗拒大哭。此时绘名赶到，敏锐地看出女孩画的是张大嘴巴的鳄鱼，不仅肯定了她的独特视角，还引导她按自己的印象完善画作。看着重拾笑容的女孩，穗波领悟了随心而画的意义，绘名也确认了表达真实自我才是绘画魅力的源泉。
画作连接起的笑容
絵がつなぐ笑顔在绘名的鼓励下,穗波画出了印象中可怕却真实的鳄鱼,这份心意得到了孩子的喜爱。随后绘名也被邀请加入,画出了记忆中的狼,大家共同完成了一幅充满快乐的壁画。归途中,重拾自信的穗波请求绘名继续指导绘画。回到家后,绘名回味着今天的经历,提笔重绘了那两只狼。尽管技法尚有瑕疵,但她久违地对自己笔下的作品感到满意,决心为了画出心仪的画作而继续努力。
