愿心愿终将跨越晨曦
願いは、いつか朝をこえて
📋 活动概要
绘名正为绘画教室布置的印象课题而烦恼，却在路边偶遇了瘫坐着的真冬。看着即使下雨也不愿动弹的真冬，看不下去的绘名向她搭了话——。
📝 剧情总结
绘名苦恼于“孵化”主题的绘画课题时，偶遇了因母亲侵犯隐私而痛苦的真冬，强行将其带回自家留宿。在东云家吵闹却包容的氛围中，真冬感受到了久违的轻松。绘名谎称需模特为由帮真冬争取到喘息时间，并在素描与谈心中引导真冬吐露了想与大家共创音乐的真心。绘名捕捉到真冬眼中“坚持自我”的意志完成了画作，不仅借此获得老师对自己情感表达的肯定，更寄托了希望真冬能打破外壳、自由生活的强烈心愿。
章节列表
想要表现的事物
表現したいもの在绘画教室，绘名面对以“孵化”为主题的素描课题，画了一个破壳而出的人。虽然她解释意在表现看到新世界的惊讶，但老师指出画作缺乏真情实感，只是单纯的模仿。受到同学二叶试图融入自我表达的触动，绘名请求将课题带回家重画，决心画出自己认可的作品。另一方面，真冬提早回家，震惊地发现母亲竟在自己的房间擅自使用她的电脑“查资料”，虽然母亲态度如常，但这反常的行为让真冬感到不安。
被压抑的心意
抑えこまれた想い绘名试图将“自我成长”融入“孵化”的主题，却因无法信任自己的才能而感到违和。在“无人的世界”中，众人得知真冬的电脑被母亲擅自查看。尽管瑞希推测这是母亲在刺探秘密，真冬却以母亲是出于担心为由不愿反抗，甚至转移话题，这让绘名感到她在压抑真实情感。次日，绘名在街头偶遇身体不适的真冬，恰逢突降大雨，绘名不顾真冬的推辞，强行带走了她。
冲动
衝動绘名带真冬回家,连因担心前来探望。看着对母亲唯唯诺诺的真冬,绘名联想到自己被父亲否定的痛苦,产生了共鸣。此时真冬母亲打来电话试探其是否在做音乐,绘名察觉意图后抢过电话,谎称两人因绘画结识,并搬出名画家父亲的名号博取信任,以需要模特为由成功帮真冬争取到了留宿许可。虽是谎言,但真冬得以暂时逃离家中的压抑。
在温暖的氛围中
あたたかな雰囲気の中で绘名借给真冬睡衣后带她下楼用餐,恰逢彰人带着偷买的甜点回家,姐弟俩随即开始拌嘴。面对客人真冬,彰人立刻切换成礼貌的对外态度。餐桌上,绘名与彰人互相推脱不喜欢的食物,母亲虽无奈但包容。谈及教育时,绘名母亲表示应尊重孩子的意愿让其自由生活,这让真冬感到困惑,因为这与自己母亲的说辞看似相同却本质迥异。置身于虽吵闹却不冷漠的东云家,真冬感到久违的轻松,开始思考这里与自己家的不同之处。
以真冬为模特
まふゆをモデルに东云家客厅里，绘名与彰人像往常一样拌嘴，虽然母亲感到抱歉，但独生女真冬却觉得这份热闹很开心。在众人的劝说下，真冬先去洗澡。绘名回到房间，镜音连通过手机出现，询问真冬的情况。绘名在思考绘画课题时向连展示了自己的速写本，连非常喜欢其中描绘了“25时”众人的画作。当绘名提议画连时，害羞的连建议让沉稳的真冬做模特。真冬洗澡回来后，绘名便提出要画素描，得知是连的请求，真冬答应了下来。
无法理解的本心
わからない、本心绘名以真冬为模特进行素描，期间谈及了坚持自我的重要性。真冬透露曾向母亲表达想做音乐，却因母亲以“为了将来不后悔”为由施压，最终妥协承诺放弃。绘名指出真冬仍潜意识地反抗着母亲并参与活动，正是她拥有自我的证明。面对绘名的询问，真冬虽仍感迷茫，但吐露了想和大家一起创作的真心。绘名决定支持她，提议今晚暂时放下顾虑随心而行，两人随即上线开始了“25时”的活动。
身旁所见的光芒
隣で見えた光在“25时”的语音通话中，瑞希对真冬在绘名家感到惊讶，连则称赞绘名替真冬应对母亲的举动很帅气。真冬虽直言绘名房间杂乱且姐弟吵闹，但也感受到了东云家热闹的氛围与自家的不同。随后众人开始创作，真冬基于奏的新曲提出了“解放”后“靠双脚行走”的歌词构想。看着沉浸在创作中并坦言想和大家一起做音乐的真冬，绘名在她脸上看到了前所未有的“意志”。绘名深受触动，当场画下了真冬这充满生气的表情，并告诉困惑的真冬，那是她想要坚持自我的证明。
我想要表现的事物
私が表現したいもの通宵创作结束后，真冬感谢绘名并准备离开，绘名将此前画下的真冬速写送给了她。受真冬触动，绘名领悟了“孵化”课题的真谛，怀着希望真冬能打破外壳、自由生活的心愿完成了作业。讲评时，老师虽指出了画作技巧上的不足，但高度评价了画中眼神所传递出的强烈意志与绘名的心意。得知心意传达到的绘名倍感振奋，决心为了能更好地表现大家的曲子而继续磨练画技。
